Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности первой младшей группы: приём пищи, игру, занятия, прогулку, сон. Экспериментальная деятельность, наряду с игровой, является ведущей деятельностью малышей.

Воспитанники первой младшей группы в процессе игры-эксперимента «Волшебница водичка» узнали, какими свойствами она обладает.

В ходе экспериментирования у детей были задействованы все органы чувств, т. к. они имели возможность потрогать, послушать, понюхать и даже попробовать на вкус.

Игры с водой показали, что они не только приносят детям радость и эмоциональное равновесие, но и развивают целый спектр умений и способностей, развивают моторику и координацию движений рук, тактильные чувства, воображение, мышление, фантазию, речь и т. д.

Большую радость, удивление и даже восторг малыши испытывают от своих маленьких и больших открытий, которые вызывают у них чувство удовлетворения от проделанной работы. В процессе экспериментирования каждый ребёнок получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя учёным, исследователем.